A Licenciatura da ESSATLA distingue-se pela sua identidade única e pela abordagem centrada no aluno. Este programa foi cuidadosamente desenvolvido para ir além das exigências regulatórias, visando formar profissionais de excelência em Osteopatia, e não apenas licenciados.

A nossa estrutura curricular é projetada para integrar as diversas áreas da Osteopatia de forma progressiva, promovendo uma ligação constante entre teoria e prática. Reconhecemos a diversidade de interesses e habilidades dos alunos e, por isso, promovemos o nosso ensino para atender às necessidades individuais e enriquecer as suas trajetórias académicas.

A qualidade do curso é garantida pelo nosso corpo docente altamente qualificado, constituído por especialistas com extensa experiência clínica em diversas áreas da Osteopatia. Além disso, valorizamos a pesquisa e a produção científica, contando com professores que são investigadores ativos, incluindo reconhecidos nomes como o Professor Doutor Eyal Lederman, cuja vasta experiência e contribuições são reconhecidas internacionalmente.

Em primeiro lugar, esta mudança representa um marco importante para a profissão de Osteopatia, elevando o seu estatuto e fortalecendo a sua credibilidade perante a sociedade e o sistema de saúde. Isto, por sua vez, contribuirá para que os futuros Osteopatas sejam reconhecidos como profissionais de saúde com formação superior, agregando valor à sua prática e ao campo da saúde em geral.

Além disso, a transição abre portas para oportunidades de progressão académica, facilitando o acesso a programas de mestrado e doutoramento para quem desejar seguir essas vias. Esse caminho académico não só permite um aprofundamento do conhecimento em Osteopatia, mas também atende à crescente procura por investigadores e profissionais qualificados neste campo, tanto em Portugal como internacionalmente.

Do ponto de vista técnico, os benefícios incluem a exposição a um conhecimento mais estruturado e fundamentado, bem como oportunidades de prática e desenvolvimento clínico por meio de estágios em diversos contextos. Esta oportunidade proporciona aos estudantes uma base sólida para a sua futura atuação profissional, preparando-os para enfrentar os desafios do mundo real com confiança e competência.

Segundo a OMS, a Osteopatia é um sistema complementar de cuidados de saúde que usa o contato manual para diagnóstico e tratamento. Esta prática reconhece a interconexão entre corpo, mente e espírito na saúde e na doença, e baseia-se no princípio da integridade estrutural e funcional do organismo, bem como na sua capacidade intrínseca de autorregulação e auto cura, conceitos enraizados no conceito de homeostase.

É importante discernir a Osteopatia de interpretações mais “alternativas”, mantendo-se fiel aos princípios científicos e à prática baseada em evidências. Por outras palavras, a Osteopatia envolve o conhecimento profundo de anatomia e fisiologia, aliado à habilidade e inteligência para aplicar esse conhecimento em benefício do paciente, especialmente no tratamento de distúrbios mecânicos e lesões.

Uma definição contemporânea apresentada pelo General Osteopathic Council (GOsC) descreve a Osteopatia como uma profissão de cuidados de saúde primários, cujo foco está no diagnóstico, tratamento, prevenção e reabilitação de distúrbios músculo-esqueléticos, considerando as suas ramificações para o estado geral de saúde do paciente.

A principal diferença entre Fisioterapia e Osteopatia reside nos métodos e princípios que guiam a intervenção terapêutica. A Fisioterapia, fundamentada no exercício terapêutico, concentra-se principalmente na reabilitação da função em casos de incapacidade física decorrentes de diversas alterações. Por outro lado, a Osteopatia, com raízes no raciocínio médico, prioriza o diagnóstico focado no paciente, indo além das condições clínicas específicas que o afetam.

Além disso, enquanto a Osteopatia aplica um método de diagnóstico próprio, conhecido como método osteopático, a Fisioterapia utiliza métodos de avaliação próprios estabelecidos por um médico.

Em relação à intervenção terapêutica, há algumas abordagens comuns, como a terapia manual e manipulativa, que não são exclusivas de uma disciplina. No entanto, é improvável que um Osteopata realize sessões de cinesioterapia numa unidade hospitalar de queimados, assim como um Fisioterapeuta dificilmente aplicaria técnicas de manipulação visceral para tratar dor lombar ou técnicas cranianas para cólicas em recém-nascidos.

Essas distinções refletem-se na estrutura dos cursos em ambas as áreas, evidenciando as diferenças nos pilares que sustentam o raciocínio clínico e as práticas terapêuticas de cada disciplina.